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知识整理卡片

请根据近200年数学发展史,以每隔50年为时间间隔,梳理关键的数学家名字,事迹,公式。并按照时间轴的方式呈现。做一张卡片,卡片用于给学生讲课,色调适合少儿观看

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请根据近200年数学发展史,以每隔50年为时间间隔,梳理关键的数学家名字,事迹,公式。并按照时间轴的方式呈现。做一张卡片,卡片用于给学生讲课,色调适合少儿观看